প্রিফ্রন্টাল ট্রান্সক্র্যানিয়াল ডাইরেক্ট কারেন্ট স্টিমুলেশন বিশ্বব্যাপী শেখার উন্নতি ঘটায় কিন্তু জাগ্রত মেমরি একত্রীকরণ পর্ব 2-এ লক্ষ্যযুক্ত মেমরি রিঅ্যাক্টিভেশনের সুবিধাগুলিকে বেছে বেছে সম্ভাব্য করে না

Mar 29, 2024

2.2। উপাদান

একটি নিরপেক্ষ এবং একটি নেতিবাচক তালিকার সম্পর্কহীন ফ্রেঞ্চ শব্দ জোড়ার (18 জোড়া/তালিকা) তাদের মানসিক ভ্যালেন্সের উপর ভিত্তি করে নির্বাচন করা হয়েছিল (নিরপেক্ষ=16.19 ± 13.7 বনাম নেতিবাচক=77.67 ± 19.8,t(1) , 70)=15.33, p <0.0001 [57])।

মানসিক স্থিতিশীলতা এবং স্মৃতির মধ্যে একটি শক্তিশালী সংযোগ রয়েছে। ইমোশনাল ভ্যালেন্স বলতে ইতিবাচক আবেগ এবং নেতিবাচক আবেগ সহ একজন ব্যক্তির মানসিক উদ্দীপনার অভিজ্ঞতার বিষয়গত মূল্যায়নকে বোঝায়। স্মৃতি হল একজন ব্যক্তির জীবনে তথ্য অর্জন, সংরক্ষণ এবং পুনরুত্পাদন করার ক্ষমতা।

গবেষণা দেখায় যে ইতিবাচক আবেগ স্মৃতিতে ইতিবাচক প্রভাব ফেলে। উচ্চ স্তরের ইতিবাচক আবেগ মস্তিষ্কের জীবনীশক্তিকে উদ্দীপিত করতে পারে এবং মানুষের মনোযোগ ও স্মৃতিশক্তিকে উন্নত করতে পারে। বিপরীতে, নেতিবাচক আবেগ স্মৃতিতে আঘাত করে। নেতিবাচক আবেগ জ্ঞানীয় ফাংশনগুলির স্বাভাবিক ক্রিয়াকলাপে হস্তক্ষেপ করতে পারে, যার ফলে অসাবধানতা এবং মনোনিবেশ করতে অক্ষমতার মতো সমস্যা দেখা দেয়, যা সমস্ত স্মৃতির অভিজ্ঞতার গুণমানকে প্রভাবিত করে।

উপরন্তু, মানসিক ভ্যালেন্স জিনিসের স্মৃতির মূল্যায়নকেও প্রভাবিত করে। উদাহরণস্বরূপ, লোকেরা প্রায়শই আরও কিছু মানসিক পরিস্থিতি বা ঘটনাগুলি আরও গভীরভাবে মনে রাখতে এবং অনুভব করতে সক্ষম হয়, যা আমাদেরকে অনুরূপ পরিস্থিতিগুলিকে আরও ভালভাবে বুঝতে এবং মোকাবেলা করতে সহায়তা করতে পারে। একই সময়ে, ইতিবাচক মানসিক মূল্যায়ন কিছু জিনিসের প্রতি স্মৃতির মনোভাব এবং অর্থকেও উন্নত করতে পারে, যার ফলে আমাদের দৈনন্দিন সিদ্ধান্ত এবং কর্মকে প্রভাবিত করে।

অতএব, একটি ইতিবাচক মানসিক ভ্যালেন্স বজায় রাখা স্মৃতিতে ইতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে। আমরা বিভিন্ন উপায়ে আমাদের ইতিবাচক আবেগের স্তর উন্নত করতে পারি, যেমন জীবনে ভালবাসা এবং কৃতজ্ঞতার মনোভাব বজায় রাখা, ব্যায়াম করা এবং আমাদের পছন্দের কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করা। একই সময়ে, অত্যধিক উদ্বেগ, উদ্বেগ, বিষণ্নতা এবং অন্যান্য মানসিক হস্তক্ষেপের মতো নেতিবাচক মানসিক প্রভাবগুলি এড়াতে আমাদের যথাসাধ্য চেষ্টা করা উচিত। শুধুমাত্র ইতিবাচক মানসিক ভারসাম্য বজায় রাখার মাধ্যমে আমরা জীবনের সুন্দর জিনিসগুলিকে আরও ভালভাবে অনুভব করতে এবং অনুভব করতে পারি এবং আমাদের স্মৃতিকে আরও ভাল করতে পারি। এটি দেখা যায় যে আমাদের স্মৃতিশক্তি উন্নত করতে হবে, এবং সিস্তানচে ডেসার্টিকোলা উল্লেখযোগ্যভাবে স্মৃতিশক্তি উন্নত করতে পারে, কারণ সিস্তানচে ডেসার্টিকোলায় অ্যান্টিঅক্সিডেন্ট, অ্যান্টি-ইনফ্লেমেটরি এবং অ্যান্টি-এজিং প্রভাব রয়েছে, যা মস্তিষ্কে অক্সিডেশন এবং প্রদাহজনক প্রতিক্রিয়া কমাতে সাহায্য করতে পারে, যার ফলে মস্তিষ্কের সুরক্ষা। স্নায়ুতন্ত্রের স্বাস্থ্য। এছাড়াও, Cistanche deserticola স্নায়ু কোষের বৃদ্ধি এবং মেরামতকেও প্রচার করতে পারে, যার ফলে নিউরাল নেটওয়ার্কগুলির সংযোগ এবং কার্যকারিতা বৃদ্ধি পায়। এই প্রভাবগুলি স্মৃতিশক্তি, শেখার এবং চিন্তার গতিকে উন্নত করতে সাহায্য করতে পারে এবং জ্ঞানীয় কর্মহীনতা এবং নিউরোডিজেনারেটিভ রোগের বিকাশ রোধ করতে পারে।

ways to improve brain function

মেমরি বাড়ানোর জন্য সম্পূরকগুলি জানুন ক্লিক করুন

দুটি তালিকা আভিধানিক ফ্রিকোয়েন্সি (নিরপেক্ষ {{0}} অনুযায়ী সমান করা হয়েছিল৷{37}}6 ± 67.5 বনাম নেতিবাচক=56.14 ± 86.2, t( 1, 70)=0.11, p=0.91; [58]), ইমেজিং ভ্যালেন্স (নিরপেক্ষ=5.43 ± 1.6 বনাম নেতিবাচক=4.85 ± 1.5 , t(1, 70)=−1.55, p=0.12; [59]), সিলেবলের সংখ্যা (নিরপেক্ষ=1.75 ± 0.7 বনাম ঋণাত্মক {{35}) }.97 ± 0.7, t(1, 70)=1.32, p=0.19) এবং অক্ষর সংখ্যা (নিরপেক্ষ=5৷{46}} ± 1.5 বনাম ঋণাত্মক=6.38 ± 1.8, t(1, 70)=1.34, p=0.19)।

প্রতিটি শব্দ জোড়া এলোমেলোভাবে একটি নির্দিষ্ট শব্দের সাথে যুক্ত ছিল (সময়কাল 6 সেকেন্ড), ইন্টারন্যাশনাল অ্যাফেক্টিভ ডিজিটাইজড সাউন্ডস ডাটাবেস (IADS, Bradley and Lang, 2007) থেকে নেওয়া হয়েছে। নিরপেক্ষ শব্দ জোড়া নিরপেক্ষ শব্দের সাথে মিলিত হয়েছিল এবং নেতিবাচক শব্দের জোড়া নেতিবাচক শব্দের সাথে মিলিত হয়েছিল।

একটি {{0} পয়েন্ট লাইকার্ট স্কেলে [60] উচ্চ উত্তেজনা এবং নিম্ন আনন্দদায়ক রেটিংগুলির উপর ভিত্তি করে নেতিবাচক শব্দগুলি নির্বাচন করা হয়েছিল, যখন নিরপেক্ষ শব্দগুলি মধ্যম উত্তেজনা এবং মধ্যম আনন্দদায়কতা রেটিং অনুযায়ী (মানে IADS আনন্দ) নির্বাচন করা হয়েছিল রেটিং নিউট্রাল=4.94 ± 0.21 বনাম নেতিবাচক=2.12 ± 0.38, t(1, 34)=26.92, p < 0৷{29}}01; মানে IADSarousal রেটিং নিরপেক্ষ=4.93 ± 0.8 বনাম ঋণাত্মক=7.34 ± 0.5, t(1, 34) {{26} } −10.48, p < 0.001)।

2.3। পদ্ধতি

পরীক্ষামূলক পদ্ধতিটি চিত্র 1-এ চিত্রিত করা হয়েছে। সমস্ত অংশগ্রহণকারীরা এনকোডিং পর্ব দিয়ে শুরু করেছিলেন, যে সময়ে প্রতিটি 36-শব্দ জোড়া একে একে কম্পিউটারের স্ক্রিনে 6 সেকেন্ডের জন্য প্রদর্শিত হয়েছিল যখন সংশ্লিষ্ট শব্দ হেডফোনের মাধ্যমে বিতরণ করা হয়েছিল।

প্রতিটি শব্দ জোড়ার মধ্যে, একটি হলুদ ফিক্সেশন ক্রস 4 সেকেন্ডের জন্য প্রদর্শিত হয়েছিল। পরের জুটির আবির্ভাবের আগে এটি লাল 1 হয়ে গেছে। 36-শব্দ জোড়া দুবার এলোমেলোভাবে উপস্থাপন করা হয়েছে। অংশগ্রহণকারীদের তখন একটি তাত্ক্ষণিক কিউড রিকল টেস্ট (IRT) পরিচালনা করা হয়েছিল: প্রতিটি জোড়ার প্রথম শব্দটি তার সম্পর্কিত শব্দের সাথে স্ক্রিনে প্রদর্শিত হয়েছিল এবং অংশগ্রহণকারীদের সংশ্লিষ্ট শব্দটি টাইপ করতে হয়েছিল।

ত্রুটি-মুক্ত শিক্ষার প্রচারের জন্য সঠিক প্রতিক্রিয়া তারপর পর্দায় প্রদর্শিত হয়। যদি অংশগ্রহণকারীর মোট প্রত্যাহার স্কোর সঠিক প্রতিক্রিয়াগুলির 75% এর ন্যূনতম মানদণ্ডের নীচে হয়, তবে ভুলভাবে প্রত্যাহার করা শব্দ জোড়াগুলিকে উপস্থাপন করা হয়েছিল, এবং তারপর অংশগ্রহণকারীদের প্রত্যাহার কার্যকারিতা কমপক্ষে 75% না হওয়া পর্যন্ত IRT পুনরায় সমস্ত জোড়ায় পরিচালনা করা হয়েছিল। এই শেখার অধিবেশনের পরে, অংশগ্রহণকারীদের একটি আরামদায়ক চেয়ারে বসানো হয়েছিল এবং শব্দের একটি সিরিজ শোনার সময় 20 মিনিট (জাগ্রত বিশ্রামের সময়কাল) শান্তভাবে বিশ্রাম নিতে বলা হয়েছিল। তাদের ছদ্ম-এলোমেলোভাবে চারটি সম্ভাব্য শর্তের একটিতে বরাদ্দ করা হয়েছিল।

শুধুমাত্র টিএমআর অবস্থায় (n=16 অংশগ্রহণকারীরা), শেখা শব্দ জোড়ার সাথে যুক্ত অর্ধেক ধ্বনি (নয়টি নিউট্রাল্যান্ড নয় নেগেটিভ) মোট 54টি শ্রবণ উদ্দীপনার জন্য তিনবার অনুসন্ধান করা হয়েছিল।

প্রতিটি শব্দের সময়কাল ছিল 6 সেকেন্ড, এবং আন্তঃ-উদ্দীপক ব্যবধানটি এলোমেলোভাবে 6 থেকে 12 সেকেন্ডের মধ্যে ছিল। TMR-anodal lefttDCS অবস্থায়, অংশগ্রহণকারীদের (n=17) টিএমআর প্রোটোকল পরিচালনা করা হয়েছিল এবং বাম DLPFC এর উপর এনোড এবং ডান DLPFC এর উপরে ক্যাথোড সহ সমান্তরাল tDCS প্রাপ্ত হয়েছিল।

TMR-anodal ডান tDCS অবস্থা (n=20) টিএমআর-অ্যানোডাল বাম টিডিসিএসের সাথে অভিন্ন, ইলেক্ট্রোডগুলির পোলারিটি বিপরীত ছিল (tDCS-এ ডান অ্যানোড/বাম ক্যাথোড)। TMR-sham tDCS শর্তে (n=16), tDCS টিএমআর পদ্ধতির শুরুতে শুধুমাত্র 15 সেকেন্ডের জন্য বিতরণ করা হয়েছিল।

increase brain power

20-মিনিট স্টিমুলেশন পিরিয়ডের অব্যবহিত পরে, অংশগ্রহণকারীদের শেখার সেশনে উপস্থাপিত সমস্ত শব্দ জোড়ায় অ্যাকিউড রিকল টাস্ক (RT1) পরিচালনা করা হয়েছিল। RT1 অবিলম্বে প্রত্যাহার টাস্ক (IRT) এর সাথে অভিন্ন, শুধুমাত্র অংশগ্রহণকারীরা তাদের প্রতিক্রিয়াগুলির সঠিকতা সম্পর্কে কোনও প্রতিক্রিয়া পাননি এবং কোনও কাট-অফ স্কোর ছিল না।

এক সপ্তাহ পরে, অংশগ্রহণকারীদের একই অবস্থায় এবং দিনের একই সময়ে RT1 হিসাবে একটি দ্বিতীয় কিউড রিকল সেশন (RT2) পরিচালনা করা হয়েছিল।

করোলিনস্কা স্লিপিনেস স্কেল (KSS, [61]) ব্যবহার করে শিক্ষার শুরুতে বিষয়ভিত্তিক তন্দ্রা এবং উদ্দেশ্যমূলক সতর্কতা মূল্যায়ন করা হয়েছিল (KSS 1, PVT 1), RT1 (KSS 2, PVT 2) এবং RT2 (KSS 3, PVT 3) এবং সাইকোমোটর ভিজিলেন্স টাস্ক (PVT, [62]) এর 10 মিনিট সংস্করণ যথাক্রমে।

improve cognitive function

2.4। ট্রান্সক্রানিয়াল ডাইরেক্ট কারেন্ট স্টিমুলেশন

আমরা এখানে একটি দ্বিপাক্ষিক ডোরসোলেটারাল প্রিফ্রন্টাল ইলেক্ট্রোড মন্টেজ বেছে নিয়েছি যেমনটি বেশ কয়েকটি জ্ঞানীয় এবং ক্লিনিকাল গবেষণায় ব্যবহৃত হয় (যেমন, একটি ওভারভিউয়ের জন্য [36,63] দেখুন)। ধারণাগতভাবে, দ্বিপাক্ষিক প্রিফ্রন্টাল স্টিমুলেশন প্রতিটি ইলেক্ট্রোডের অধীনে উদ্দীপনার প্রভাবকে বাড়িয়ে তুলবে কারণ ট্রান্সক্যালোসাল সংযোগের কারণে, যেমন, উত্তেজনা-বর্ধক অ্যানোডাল টিডিসিএস বর্ধিত ট্রান্সক্যালোসালিনিহিবিশনের কারণে কনট্রাল্যাটারাল প্রিফ্রন্টাল কর্টেক্সের ক্রিয়াকলাপকে আরও কমিয়ে দেবে, এবং ক্যাথোডাল অ্যানোডাল স্টিমুলেশনের ট্রান্সক্যালোসাল কানেক্টিভিটির উপর প্রভাব ফেলবে।

সুতরাং, এই ইলেক্ট্রোড বিন্যাসের সাথে এক ধরণের পাশ্বর্ীয় বুস্টিং প্রভাব অনুমান করা যেতে পারে। লক্ষণীয়ভাবে, আমরা নিকটবর্তী ভেন্ট্রাল প্রিফ্রন্টাল অঞ্চলের কাছাকাছি সুপারঅরবিটাল অঞ্চলে রিটার্ন ইলেক্ট্রোডের অবস্থান না করা বেছে নিয়েছি, যেগুলি আবেগ প্রক্রিয়াকরণের সাথে জড়িত এবং এইভাবে এটি নিজেই জ্ঞানীয় কর্মক্ষমতার উপর প্রভাব ফেলতে পারে, যা স্থানীয়করণ সম্পর্কিত ফলাফলগুলিকে কঠিন এবং অস্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করত। প্রভাব

বীম F3 অবস্থান ব্যবস্থা [64] ব্যবহার করে নির্ধারিত ইলেক্ট্রোডপ্লেসমেন্টের জন্য 10-20 আন্তর্জাতিক সিস্টেম অনুসারে স্কালপ্যাট F3 এবং F4 অবস্থানে (চিত্র 2) এক জোড়া স্যালাইন-ভেজানো স্পঞ্জ ইলেক্ট্রোড (50 × 70 মিমি) স্থাপন করা হয়েছিল।

প্রকাশিত নিরাপত্তা নির্দেশিকা দ্বারা পরিচালিত ডিসি-স্টিমুলেটর প্লাস (রোগ রেজুলেশন, কার্ডিফ, ইউকে) ব্যবহার করে সরাসরি বর্তমান উদ্দীপনা বিতরণ করা হয়েছিল [65]। বাম টিডিসিএস অবস্থায়, উদ্দীপনাটি এফ3-এ অ্যানোডাল (উত্তেজক) এবং এফ4-এ ক্যাথোডাল (নিরোধক) ছিল। ডান টিডিসিএস অবস্থায়, পোলারিটি বিপরীত ছিল (এফ 3 এ অ্যানোড এবং F4 এ ক্যাথোড)। বর্তমান তীব্রতা 1মিলিঅ্যাম্পে সেট করা হয়েছিল, 0.029 mA/cm2 বর্তমান ঘনত্বের সাথে সম্পর্কিত।

উদ্দীপনাটি {{0}} সেকেন্ডের র‌্যাম্পে 1 mA পর্যন্ত উঠে যায়, তারপর 20 মিনিটের মালভূমির মধ্যে স্থির হয় এবং 10 সেকেন্ডের মধ্যে 0 mA-এ বিবর্ণ হয়ে যায়। মালভূমিটি শ্যাম টিডিসিএস অবস্থায় মাত্র 15 সেকেন্ড স্থায়ী হয়েছিল, তারপর বিবর্ণ হয়ে যাওয়ার পরে উদ্দীপনা বন্ধ করা হয়েছিল।

অংশগ্রহণকারীরা উদ্দীপনার প্রকারের বিষয়ে অন্ধ ছিল। দু'জন পরীক্ষকের উপস্থিতি দ্বারা অন্ধত্ব নিশ্চিত করা হয়েছিল। একজন উদ্দীপনার পরামিতি প্রস্তুত করেছিল যেখানে দ্বিতীয়জন যিনি অংশগ্রহণকারীর সাথে যোগাযোগ করছিলেন এবং পরীক্ষার বিভিন্ন ধাপের দায়িত্বে ছিলেন তিনি উদ্দীপনার পরামিতিগুলির প্রতি অন্ধ ছিলেন।

increase memory power

3। ফলাফল

3.1। তন্দ্রা এবং সতর্কতা

সাবজেক্টিভ স্লিপিনেস (KSS) স্কোরের উপর একটি বারবার পরিমাপ ANOVA-এর মাধ্যমে-বিষয় ফ্যাক্টর মোমেন্ট (KSS 1 (লার্নিং) বনাম KSS 2 (RT1) বনাম KSS 3 (RT2)) এবং বিষয়বস্তুর ফ্যাক্টর অবস্থা (TMR-অনোডাল বাম tDCS) , TMR-anodal right tDCS, TMRsham tDCS, এবং TMR-শুধু) শেখার (3.42 ± 1.7) থেকে পুনরুদ্ধার (RT1=3.19 ± 1.1, RT2=3 থেকে ঘুমের স্কোরের উল্লেখযোগ্য পার্থক্য প্রকাশ করতে ব্যর্থ হয়েছে৷ 45 ± 1.6, F(3, 65)=0.48, p=0.627)। অবস্থার প্রধান প্রভাব এবং মুহূর্ত মিথস্ক্রিয়া দ্বারা অবস্থাও অ-উল্লেখযোগ্য ছিল (সমস্ত ps > 0.370)।

অনুরূপ বিশ্লেষণ দুটি PVT প্যারামিটারে পরিচালিত হয়েছিল, অর্থাৎ, প্রকরণের সহগ এবং পারস্পরিক RT (মানে 1/RT; [66])। আবার, প্রকরণের সহগ ব্যবহার করে এনকোডিং এবং রিকল সেশনের মধ্যে কোনো পার্থক্য প্রমাণিত হয়নি ± 0৷{22}}6, PVT{{10}}.162 ± {{30}}.05, F(3, 65) {{16 }}.81,p=0.396) অথবা পারস্পরিক RT (PVT1=0.0029 ± 0.0004 বনাম PVT2=0.0030 ± 0.0005,PVT3=0.0030 ± 0.0003, F(3, 65)=0.49, p=0.488)। অবস্থার প্রধান প্রভাব এবং অবস্থা-মুহূর্ত মিথস্ক্রিয়াও অ-উল্লেখযোগ্য ছিল (সমস্ত ps > 0.311)।

সামগ্রিকভাবে, এই ফলাফলগুলি নিদ্রাহীনতা এবং সতর্কতার রাজ্যগুলিতে এনকোডিং এবং রিকল সেশনগুলির মধ্যে কোনও উল্লেখযোগ্য পার্থক্য নির্দেশ করে না এবং এই রাজ্যগুলি টিডিসিএস এবং টিএমআর-এর মধ্যবর্তী প্রশাসন দ্বারা সংশোধিত হয়নি।

3.2। প্রি-স্টিমুলেশন লার্নিং সেশন (IRT)

একটি পুনরাবৃত্ত পরিমাপ ANOVA শেখার শেষে সঠিকভাবে পুনরুদ্ধার করা ওয়ার্ডপেয়ারের সংখ্যার উপর গণনা করা হয় (IRT) টাস্কের অন্তর্গত বিষয় ফ্যাক্টর ক্যুইং (cued vs. non-cued) এবং আবেগ (নিরপেক্ষ বনাম নেতিবাচক) এবং বিষয়বস্তু ফ্যাক্টর অবস্থার মধ্যে ( TMR-anodal lefttDCS, TMR-anodal right tDCS, TMR-sham tDCS, এবং TMR-শুধু) শুধুমাত্র আবেগের একটি প্রধান প্রভাব প্রকাশ করেছে (F(1, 65)=35.16, p < 0 . উভয় বিভাগের জন্য 75% কাট-অফ স্কোরের উপরে।

পুনরুদ্ধার স্কোরের মধ্যে কোন উল্লেখযোগ্য পার্থক্য পরিলক্ষিত হয়নি যে শব্দ জোড়াগুলি পরবর্তীতে সূচিত করা হবে এবং শব্দ জোড়াগুলি পরবর্তীতে সূচিত করা যাবে না (F(1, 65)=0.13, p=0.717, আংশিকη{{ 6}}। 14}}.041)। অন্যান্য সমস্ত প্রধান এবং মিথস্ক্রিয়া প্রভাবগুলি অ-উল্লেখযোগ্য ছিল (সমস্ত ps > 0.174, আংশিক η2 < 0.054)। অতএব, চারটি পরীক্ষামূলক অবস্থার মধ্যে প্রাক-উদ্দীপক অবস্থা একই ছিল।

improve short term memory

3.3। তাৎক্ষণিক পোস্ট-স্টিমুলেশন টেস্টিং সেশন (RT1)

একটি পুনরাবৃত্ত পরিমাপ ANOVA অভ্যন্তরীণ বিষয় ফ্যাক্টর আবেগ (নিরপেক্ষ বনাম নেতিবাচক শব্দ জোড়া) এবং কিউইং (cued বনাম নন-cued) এবং বিষয় ফ্যাক্টর অবস্থা (TMR-অ্যানোডাল বাম tDCS, TMR) সহ সঠিকভাবে প্রত্যাহার করা শব্দ জোড়ার শতাংশের উপর গণনা করা হয়েছে -অনোডাল রাইট tDCS, TMR-sham tDCS, এবং TMR-শুধুমাত্র) অবস্থার একটি প্রধান প্রভাব প্রকাশ করেছে (F(3, 65)=4.58, p=0.006, আংশিক η{{13 }}.174)।

improve working memory

কিউইং এর একটি প্রধান প্রভাব ছিল (F(1, 65)=6.78, p=0.001, আংশিক η2=0.094) cued (82.90 ± 1.7) এর জন্য উচ্চতর প্রত্যাহার সহ %) thannon-cued (79.34 ± 1.7%) শব্দ জোড়া। উপরন্তু, শর্ত মিথস্ক্রিয়া দ্বারা একটি উল্লেখযোগ্য সংকেত ছিল (F(3, 65)=4.41, p=0.006; আংশিক η2=0.169; চিত্র 4 দেখুন)।

কিউইং বাই ইমোশন মিথস্ক্রিয়া প্রভাব উল্লেখযোগ্য ছিল না (F(3, 65)=0.69, p=0.410, আংশিক η2=0.010), এবং কিউ করার শর্তও ছিল না আবেগ মিথস্ক্রিয়া প্রভাব দ্বারা (F(3, 65)=0.64, p=0.595, আংশিক η2 =0.029)। একইভাবে, আবেগ দ্বারা অবস্থা উল্লেখযোগ্য ছিল না (F(1, 65)=0৷{19}},p=0.467, আংশিক η2=0.038)৷

increase memory

বিষয়বস্তুর মধ্যে উল্লেখযোগ্য অবস্থার উপর পরিচালিত পরিকল্পিত তুলনা দেখায় যে মেমরির হ্রাস সেই পরিস্থিতিতে উল্লেখযোগ্যভাবে কম ছিল যেখানে অংশগ্রহণকারীরা প্রকৃত বৈদ্যুতিক উদ্দীপনা পেয়েছিলেন (টিএমআর-অনোডাল বাম tDCS 88.82 ± 3.10% এবং TMR-অনোডালরাইট tDCS 83.75%) এমন অবস্থার তুলনায় যেখানে কোন বা শ্যাম বৈদ্যুতিক উদ্দীপনা প্রয়োগ করা হয়েছিল (টিএমআর-শ্যাম টিডিসিএস 76.01 ± 2.93% এবং টিএমআর-মাত্র 74.94 ± 3.10%; F(1, 65)=12.58,p < 0.001, আংশিক η 2=0.157)।

tDCS বাস্তব (TMR-anodal lefttDCS এবং TMR-anodal ডান tDCS) এবং sham (TMR-sham tDCS) অবস্থার মধ্যে একটি পৃথক তুলনা tDCS বাস্তব অবস্থার মধ্যে আরও ভাল কর্মক্ষমতা নিশ্চিত করেছে (F(1, 51)=8.89, p=0.004, আংশিক η2=0.148)।

টিএমআর-অ্যানোডাল বাম টিডিসিএস এবং টিএমআর-অনোডাল ডান টিডিসিএস অবস্থার মধ্যে তুলনা অ-উল্লেখযোগ্য ছিল (এফ(1, 31)=1।{6}}, পি=0.18; আংশিক η{{ 9}}.057)।

help with memory

একইভাবে, TMR-sham tDCS এবং TMR-শুধুমাত্র শর্তাবলী(F(1, 34)=0.05, p=0.82; আংশিক η2=0 এর মধ্যে কোনো উল্লেখযোগ্য পার্থক্য প্রমাণিত হয়নি। 002)।


For more information:1950477648nn@gmail.com

তুমি এটাও পছন্দ করতে পারো